नेपाली र सादरी भाषामा आदरार्थी प्रयोग : तुलनात्मक अध्ययन Nepali r saadri bhashama adrarthi prayog : tulnatmak adhyayan

सुन्दास Sundas, आदर्श Adarsh

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.nbu.ac.in/handle/123456789/4578

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	सुन्दास Sundas, आदर्श Adarsh	-
dc.date.accessioned	2022-07-03T07:12:57Z	-
dc.date.available	2022-07-03T07:12:57Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.issn	0976-1640	-
dc.identifier.uri	http://ir.nbu.ac.in/handle/123456789/4578	-
dc.description.abstract	यस लेखमा नेपाली र सादरी भाषामा पाइने आदरार्थी प्रयोगहरूको तुलनात्मक अध्ययन गरिएको छ। दुवै भाषाका आदरार्थी प्रयोगहरूका दृष्टान्तलाई ध्यानमा राखेर तुलनात्मक अध्ययन गरिएको छ। मौलिकता र व्याकरण व्यवस्थाका कारण प्रत्येक भाषामा आ-आफ्नै प्रकारका विशेषता हुन्छन्‌। यहाँ नेपाली र सादरी भाषाका मानक व्याकरण व्यवस्थालाई आधार बनाई यी भाषाका आदरार्थी प्रयोगहरूको तुलनात्मक अध्ययन गरिएको छ। दुवै भाषाका आदरार्थी प्रयोगहरूमा के कस्ता साम्य र वैषम्य छन्‌ ती देखाइएका छन्‌।	en_US
dc.language.iso	ne	en_US
dc.publisher	University of North Bengal	en_US
dc.subject	भाषा Bhasha	en_US
dc.subject	आदर Adar	en_US
dc.subject	नामपद Naampad	en_US
dc.subject	सर्वनाम Sarbnam	en_US
dc.subject	विशेषण Bisheshan	en_US
dc.subject	क्रियापद Kriyapad	en_US
dc.subject	नेपाली Nepali	en_US
dc.subject	सादरी Saadri	en_US
dc.title	नेपाली र सादरी भाषामा आदरार्थी प्रयोग : तुलनात्मक अध्ययन Nepali r saadri bhashama adrarthi prayog : tulnatmak adhyayan	en_US
dc.title.alternative	अभिज्ञान, वर्ष ७,आङ्क ८-९, (जनवरी - दिसेम्बेर २०१८) प्रि ८७-९४ Abhijnan,Vol.7, Part- 8-9, (January-December 2018 ) p 87-94	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	ABHIJNAN, Vol.7, No.8-9, (January - December 2018)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Abhinan_Jan_Dec_2018-08.pdf	Nepali r saadri bhashama adrarthi prayog : tulnatmak adhyayan	101.25 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

University Library, University of North Bengal

Our Institutional Repository holds, manages, preserves and provides access to the growing body of digital material generated through the research, teaching and administrative activities of the University.